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“三教融通”内涵建设大讨论——徐汇区业余大学(社区学院)学实活动解放思想讨论会
发布时间：2012-03-01
2009年4月30日上午，徐汇区业余大学、徐汇区社区学院召开学习实践活动解放思想讨论会。此次会议以中心组扩大会议学习的形式，由学校班子成员、中层干部、部分党员代表和群众代表组成。大会由校党支部书记、校长张社主持，副校长林鹄、副院长杨扬作主题发言。
张校长在讨论会开始前，要求大家紧紧扣住区委和区教育党工委的要求，针对我校前一阶段深入学习实践科学发展观活动的学习、调研以及对征求意见的汇总梳理等情况，对学校科学发展存在的重要问题和突出问题开展讨论，提出建议，从而在学校的发展问题上，使学校党政班子、党员干部和广大教职工进一步更新观念、转变思路、形成新认识、达成新共识。
经校党总支研究决定，此次讨论会以“围绕‘一流城区’的目标，在推进学习型城区和终身教育体系建设中实现‘三教融通’”为主题，结合我校发展的实际情况和要求，讨论话题主要有三个：1、如何认识以三教融通思想构建一流城区终身教育服务指导公共平台的学校发展目标？学校的发展目标如何在教职工中形成思想共鸣和行为共识？2、围绕“一流城区、一流教育、一流队伍”的要求，教师的师德师能建设和学科的专业发展如何适应三教融通的发展需求？3、在学校的各类教育、各项工作中如何更好地体现“以人为本”的思想理念？
讨论会一开始由杨扬副院长以“三教齐发展、三教互促进、三教共提高”为主题，重点阐述“三教”的内涵建设，学历教育是三教的基础，是教师学术发展的基地，是学校发展的生命线；社区教育是品牌，是我们学校凸显社会公益形象的平台；职业教育培训是学校发展的新领域。学历教育支持社区教育和职业教育，社区教育和职业教育也可以为学历教育作贡献。林鹄副校长从学校的比较优势谈三教融通，与高校成教院比，我们有社区教育的品牌，要用好这个优势。教师的师德建设、专业发展和课程设置方面要真正体现三教融通的“融”字。
讨论会进行的非常热烈，大家踊跃发言，就“三教融通”事关我校发展的问题展开了热烈的讨论。校工会主席陈云从徐汇区建设一流教育的高度谈我校开展社区教育的现实意义。对于如何更好的发展三教融通，提出了几点建议：一是党政班子要加强理论宣讲；二是提高学习小组长的业务素质，使学习真正有实效。区高技能人才任幅中老师认为“三教融通”是我校发展的一大机遇，是一张可针对全年龄段的不可多得的教育许可执照。经济系朱新红老师认为这次学习实践活动解放思想大讨论意义深刻，她从师德师能建设角度提出了四点建议和要求：一是举办多方位、多功能的校本培训；二是进行教学方法和技巧培训和交流；三是加强对青年教师的培养；四是关注教师的精神需求。校办卢艳老师认为学实活动“恰逢其时”，象一场及时雨，我们学校的发展需要科学发展观指导我们的工作。要加强部门和教师之间横向的交流和沟通。青年教师李玫老师认为学校要实现三教融通，就要求教师能做一个多面手，要不断提高自己的业务素质和水平。外语系王道英老师认为要“三教融通”，当前要解决两个现实问题：一是如何让学生对我们学校产生自豪感；二是打造精品课程。电大的卢憬和顾珺毅两位老师则从教务管理的角度谈如何更好的为学生和教师服务。社教部孙亿宾老师认为“三教融通”理念，符合学习型城区建设和区域终身教育体系建设的发展趋势和要求，她认为五个方面是关键：突破——内外体制的突破；定位——也即三教的办学实体以及实现融通的平台；核心——是人的发展，包括教师和学生；基石——科研的引领力量；保障——政策和体制。邢波、朱晓林、潘孔杰等教师也结合各自工作围绕三教融通谈了自己的想法和建议。
最后，张社校长作总结发言。他说这次我们借助科学发展观学习实践活动之力，提出了在推进学习型城区和终身教育体系建设中实现三教融通，使学校功能转型工作转轨有了具体的理念表述和实践载体。三教融通作为一个概念，包含了五层意思：1、学校的发展必须顺应社会发展的必然趋势。2、作为国际大都市一流中心城区承担终身教育历史使命的徐汇业大，办学功能必须要从以往单一的成人学历教育向成人学历教育、职业技能教育、社区文化教育三教融通的综合性办学模式转型。3、三教融通指的是从理念、文化和行为等方面做到成人学历教育、职业技能教育、社区文化教育三位一体、相互依存、互为促进、共同提高。4、每一个教职工的自身发展要紧紧地跟学校的发展联系起来，形成学校工作能级提升，个人工作能力提高的新格局。5、三教融通的实现要建构在一个适合发展的平台上，即构建一流城区终身教育服务指导的公共平台。张社校长说，这两天通过学校和党支部两个层面的解放思想讨论会，与会者通过前期的学习、调研，对“三教融通”作为学校科学发展的目标定位有了新的认识，为下阶段学校的发展打下了扎实的基础。
这次解放思想大讨论，是对前一阶段学习实践活动的总结和反思，也为第二、第三阶段的学习实践活动奠定了思想基础。讨论会气氛热烈，会后不少同志还意犹未尽，纷纷将自己的书面发言发给校学实活动工作小组。区委学实活动第二指导组的汤鸿老师参加了此次讨论会。