社会责任报告
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徐汇区业余大学特教部的学生法律与思想道德教育体系
发布时间：2012-03-21
大学生法律和思想道德教育工作是一项系统工程，大学生综合素质的提高，既要靠学校的持续倡导和大学生个体的能动自觉，也要靠法律教育的支持。
道德教育只有对个体的全面发展需要给予充分的关注和重视，才能深入到人的内心世界，发挥教育对象的能动性，挖掘个体思想道德潜能中的积极因素。从世界各国道德教育的共同趋势来看，以人为本的人文主义色彩日趋浓厚，“学会做人”、“学会关心”、“学会生活”成为道德教育的主题。同样，以人为本也是现代法制精神的核心。现代法治的核心价值就在于确信法律提供可靠的手段来保障每个公民自由地合法地享用属于自己的权利，而免受他人专横意志的摆布，充分发挥社会主体的自主独立性和能动性。
聋人艺术设计专业是我校的一个特色专业，对于聋人大学生在法律与思想道德方面的教育工作学校特别注重，通过一系列课程改革与实践后，目前学校已形成一套完整的特教大学生法律与思想道德的教育体系，体系包括了法律课程的设置、专题讲座、主题活动、日常教学管理中法律知识的普及、班主任深入疏导工作等。
首先，在教学计划中设置了《法律道德与基础》课程，课程强调以结合特教学生特殊情况，针对国家出台的残疾人相关法律法规、残疾就业政策与现状、婚姻等多方面问题，围绕以实例为核心展开教学。其次，定期的专题讲座与大型的主题活动也为深化特教生的思想道德教育工作提供一个平台，比如每一年的全国助残日和国际聋人节学校都会举行大型主题活动，活动内容以紧密结合学生思想道德教育为核心。第三，日常教学管理中相关法律知识的普及与班主任的深入疏导工作极为重要的，我们强调每一位班主任必须将“法律与道德”教育工作渗透到日常班级的教学管理中。从平日教学与生活管理抓起：主题晨会周到主题班会、课堂到企业、实习到就业，集中讲解到小组讨论、案例分析到为同学解答实际法律问题。以各种形式从不同多角度开展针对特教同学们法律意识的普及和正确道德观的引导，从建立良好的生活习惯做起，包括正确的行为规范、积极的人生价值观、健康的心理、拥有感恩的心，以及卓越的人际沟通能力和健全的法律意识和自我保护能力培养等。
此外，学校领导还非常重视聋人学生的革命传统思想教育，每一年的安徽写生都带领同学们参观当地的皖南新四军历史旧址。同学们都说：纪念馆的地方虽然不大，但记载的故事却很多。参观过程中，都被震撼了，所有的历史故事再一次让同学们受到很刻骨铭心的感悟，不得不感叹，共产党的那钢铁般的力量和决心…….
大学生在成长成才过程中，可能遇到各种各样的实际问题，既有道德方面的，也有法律方面的，道德教育与法制教育的目的都是为了培养适宜社会需求的“合格公民”，道德教育重在净化人的内心世界，法制教育重在规范人的外在行为。