社会责任报告
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教学质量评估委员会工作条例（修订稿）
（2011-2012年度继续执行）
发布时间：2012-03-26
（2011-2012年度继续执行）
教学质量是高等教育的永恒课题。随着经济、科技和社会的发展，对高等教育的教学质量提出了更新、更高的要求。在高等教育中，培养人才是根本任务，教学工作是中心工作，教学改革是各项改革的核心，而教学质量则是学校的生命线。为了早日把徐汇区业余大学、徐汇区社区学院办成适应经济、科技和和社会的发展的需要，特色鲜明，高水平的高等院校，为了更好地贯彻落实“三教融通”的办学理念，学校对2001年6月成立的教学质量评估委员会的成员作了调整、充实，并提出了新的要求。为了保证教学质量评估委员会的工作正常、有序地开展，现修定工作条例如下：
一、基本职责
1．在校长的领导下，由教学质量评估委员会对学校的教学工作进行全面监控，对学校的教学质量进行全方位的评估，使学校的教学质量有明显的提高。
2．教学质量评估委员会要从影响学校教学质量的教师、学生、管理、政策、体制等内外部主要因素入手，建立科学、合理的教学质量评估体系，形成分析、评价、反馈制度，营造良好的教学环境，帮助教师改进教学方法，达到最佳的教学效果。
3．建立教学质量检查考核制度，并制定科学的、可操作的教师教学质量评估指标体系，学校的教学质量检查，每学期进行一次。
4．教学质量评估委员会每学期写一份教学质量的评估报告，作为校领导（每年）制定学校工作计划、教职工队伍建设规划以及教师的培养、评聘、奖励等的参考。
5．教学质量评估委员会的成员要忠诚教育事业，具备良好的师德风范和敬业精神，要为人师表、公平公正，要注重自身的教学质量，以自己高尚的品德和人格魅力去教育、感染学生。
二、基本职权
1．教学质量评估委员会的成员可以根据需要随时听取学校教师上课。
2．教学质量评估委员会的成员可以根据需要查阅学校教师的备课笔记、授课计划、试卷分析等有关资料。
3．教学质量评估委员会的成员每学期听课不得少于6人次，每学期要完成一份听课分析报告，对部分被听课的教师要写出教学质量评议及改进措施建议，并与被听课的教师交换意见。
4．教学质量评估委员会的成员可以参加学生的座谈会，对学生的反馈意见作出客观、公正的评估，提出相应的意见和建议，供校长、教务处参考。
三、活动方式
1．教学质量评估委员会每学期开三次例会，由委员会负责人通报近期学校教学质量评估的情况，讨论下阶段教学质量评估德工作。
2．教学质量评估委员会分文科、理科两个组。分别听取学校文科教师和理科教师的课。
3．委托教务处主任和系主任组织本系教师的系、校两级的公开课，以及系内教师互相听课。
4．每学期组织学校5位教师上公开课，并组织有关老师进行听课、评课。
四、其他
1．教学质量评估委员会每届3年，可通过校内选拔，亦可向社会聘请。
2．教学质量评估委员会成员在任职期间，可优先参加各类学术研讨会和教学考察活动。
2009年8月