社会责任报告
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2009-2010上海市成人高等学校优秀学员张士敏同学先进事迹（特教部10级装潢艺术设计专业）
发布时间：2012-04-14
张士敏，上海徐汇区业余大学10级装潢艺术设计业余班听障学生。她，积极，乐观，很有进取心。在学习方面，她有种打破沙锅问到底的精神，学习上的刻苦努力让她在同学中显得十分特别。生活中她是一个不服输的女孩子，从小因病丧失听力的她，面对磨难，表现得非常的乐观，她觉得生活本来就是这样的，生活就是因为有了这些风雨才能看得出彩虹的美丽。
在当今这个竞争激烈、科技发展迅猛的时代，张士敏同学清楚地知道，作为一名听障人士，只有把自己打造成一个有知识、有能力的人，才能够更加适应这个社会，才能取得竞争的机会，才能在社会上拥有一个立足之地。她深深地意识到牢固的学习基础、丰富的知识、浓厚的兴趣和坚定的意志的重要性。只有具备这些才能在今后的学习和工作中才能有所作为，她很专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与各科的老师交流学习心得，求解疑惑问题，并从中获益非浅。积极与老师交流。成人的学习不能像小学生一样老师讲什么，我们就机械地做什么，学习应该是师生互动的过程。她对老师的授课不仅做到认真听讲，做好笔记和作业，还经常和老师谈心，使老师及时了解她的学习进展情况。如果，老师的讲课有问题，她能够在充分尊重老师的情况下，向老师反映，使教师的“教”和学生的“学”结合得更为紧密。她一直都有着明确的学习目标，在学习方面从不敢有丝毫松懈。平时上课认真听讲，课下经常和同学讨论、向老师请教。善于分析问题是学习的关键，为了做到这一点，她刻意向这方面努力，并养成了独立思考和专心钻研的好习惯。
张士敏同学坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，因为她相信“腹有诗书气自华”。尤其是当代优秀的励志书籍她更爱阅读，久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。
对待师长，张士敏同学发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她取得的众多成绩，因此回报老师是她奋斗的一个重要动力。她尊重教师的每一滴汗水，把老师所教授的知识吸收成为自己的知识积累。尊重教师的劳动，每次上课都不迟到不早退。在这一年多的学习中，从无缺课现象。
作为班长，张士敏平时负责班级日常的联系工作，积极配合学校的学生工作，组织学生参与各类活动，将班长的工作做得井井有条。老师交给她的工作，基本上不用老师再去操心的，日常上课的点名，课堂测验的分数记录，碰到老师有通知，她都会短信一一的联系同学，直到每个同学都有了回复，她会制成表格交给老师，很多班级管理工作都是她自己主动要求做的。在工作中，她以身作则，尽心尽则。记得在校外上摄影课的时候，摄影棚的位置非常难找，她怕同学找不到，每次都提早半个多小时到大门口，9月份的天气还很热，她在门口等同学并把他们接到摄影棚，有的时候太阳下一等就是一两个小时，直到全班同学都来了。
就这样，她和其他班干部互相督促，拧成一股绳，配合学校做了许多有益的工作。
2010年7月——8月，通过在学校里近半年的刻苦学习，在学校老师的帮助下，张士敏同学通过考核选拔，顺利进入了“CAD”项目实训小组，在实训期间，不论刮风下雨，路途遥远，她早出晚归，从来没有迟到或早退，也从来没有请过一次假。哪怕实训项目的工作再辛苦，她始终坚持、按时完成。由于不断的努力，使得自己的CAD基本快捷键越来越熟练，得到了带教老师的连连肯定。因此，在8月——9月又一次争取到了进入景峰建筑事务所进行岗位实训的机会。要知道这是一家日资企业，日本的CAD制图是世界上最精细的，这就意味着岗位的要求是相当的高。第一天的面试考试就全部是快捷键，而且公司的电脑系统全是日文。没有日语基础的张士敏并没有退缩，依靠着对快捷键的熟练，顺利完成了测试。如此的熟练，让从没有接触过聋人群体的公司中方负责人屠瑛小姐，感到震惊，说道：他们决不输于普通正常的大学生！要知道健全大学生通过培训最终能够留任公司的也只有30%，让老师们感到意外的是只有通过短短8个月的培训、实习，她凭借着坚强的毅力成功获得了企业留任。
张士敏同学平时的工作任务很重，因此，解决工学矛盾是她必须面对的首要问题。除了坚持到校听课外，她还在工作时间中挤出时间，进行学习。尽量使上课时间和工作任务分开，保证能按时上课。她说：“我学习的目的就是为了应用到我的专业和工作中去，能够学以致用的知识才是活的知识！”。
张士敏不仅在学习上和工作中严格要求自己，还乐于帮助班级里的同学。对待同学，她从来都是尽心帮助，以善待人，帮助同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可。由于是业余形式的教育，同学们都已参加工作，大多时间都很忙，多数都是抽时间来学习的。她不但在保证自身不缺课的基础上，还能帮助同学使他们不落课。学校里有什么事情，及时通知同学。同学遇到什么困难只要是她能够帮助的都会尽力的去帮助解决。班级里有一位同学叫石晓宁，家庭比较困难，性格也比较内向，张士敏主动伸出援助之手，每次上课的日子，她总是用自己的零用钱帮石晓宁同学买饭；碰见石晓宁不开心的时候，她也总是尽心去开导她。由于同是听障人士，共同的困境，使她们互相搀扶，共同进步，成为了一对好姐妹。张士敏通过刻苦努力，凭借自己熟练的技能顺利进入日资建筑设计公司。她的成功为石晓宁树立了榜样。张士敏推荐石晓宁进入大专班学习，希望用知识改变自己的命运。张士敏脑子好使，常常是先行者，不断地帮助包括石晓宁在内的同学，不仅是老师的好帮手，也是同学们的小老师。当然，小老师着实不好当。一次，为了解决XML项目中的关键软件，硬是通宵达旦开夜车完成的。像这样的例子数不胜数。
上海市徐汇区业余大学
2011年4月28日