社会责任报告
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引导学生向善——特教部-学生案例
发布时间：2012-03-21
学生案例：
2011年5月，特教部办公室里接到一位外校家长的来电，那位家长气氛的表示，我校的甲同学骗了她的孩子（乙）1500元。在听了家长的描述后，老师立即告诉那位家长，会去和甲了解情况，严肃处理这件事。
老师找到了甲之后，向他了解情况，一开始甲有些抵触心理，不肯告诉老师事件详情，在老师耐心的询问下，甲说出了事情的详情，说他根本没有欺骗乙，自己对这件事是冤枉的。在老师了解了事情原委之后，发现其中还牵涉到另外一个同学丙，并发现了丙在这件事情中的可疑之处，之后丙承认了自己欺骗了乙1500元，并如数退还了1500元。
当老师把这1500元交到乙家长手上的时候，乙的母亲提出要校方对丙进行处分，这时特教部的沈老师站了出来，她告诉乙的家长，我们可以把丙送到公安机关，也可以开出他的学籍，但是这样做的后果是什么？是社会上将会多出一个不安定因素，丙的将来就会因此而毁。我们把每个学生都当做自己的孩子一样，我们不能铮铮的看着自己的孩子因为犯了一个错误而失去将来。希望你们能够给我们老师一个机会，让我们帮助丙走上正路。也希望你们能够给丙一个机会改过自新。沈老师一番诚恳的话语感动了乙的家长，他们表示通过这件事，发现徐汇业大是一个本着人文教育，把学生当做自己孩子的学校。并表示以后愿意把自己孩子送到这样的学校学习。
之后甲找到了班主任廖老师，告诉廖老师他把丙当做兄弟，丙这次的行为让他很伤心，很难过，没想到丙会做出这样的事，并询问廖老师学校会不会开除这样品德不好的学生？廖老师告诉甲，这次是丙不对，他的确犯了错误，但是我们要有一颗宽容的心，我们要学会包容，丙这次犯错，如果我们开除他，那他永远没有改过的机会了，但是如果我们选择帮助他，那他就能得到一个改过的机会。在老师晓之以情动之以理的开导下，甲原谅了丙，并主动要求不要把这件事告诉别的同学。
在丙退出1500元之后，丙告诉老师他家里情况不好，当他看到别人的新款手机新款电脑时，很想自己也能拥有。老师告诉丙，他已经年满18岁了，如果这件事学校报警，那警方就会以欺诈的罪名逮捕他，学校亦可以因为这件事开除他，但是老师不想你以后因为你一时的糊涂而走上不归之路，老师希望你有一个光明的未来。所以这次老师暂时帮你保密，不报警、不开除你。但是老师希望你知道，如果以后再发生类似的事情，老师绝对不会包庇你。在老师的教育下丙哭泣着表示自己认识到了事件的严重性，希望老师给他一个重新做人的机会。
不久之后，上海市开放大学举行了一个征集学校标志设计的比赛，老师提议让丙去参加这个比赛，并鼓励他把这个比赛当做新的人生起点。丙在比赛中，从30多个选手中突围，获得了二等奖，并获得500元奖金。老师把奖金交到丙手上，告诉丙：这样的钱我们可以接受，因为这是靠我们自己的实力自己的努力获得的，并且肯定了丙的设计能力还告诉他告诉他做人最主要的是人品，做人一定要诚信、本分、正直。接过奖金时，丙哽咽了，他告诉老师，当他知道东窗事发的时候他内心无比慌张，他担心学校会不会因此开除他，他很后悔自己一时脑热犯下如此严重的错误。感谢老师这次没有报警抓他也没有开除他，而是给他改过的机会，自己会珍惜这次机会，好好做人，以后再也不动坏脑筋，走歪路了。
通过这个案例，我们可以看到，原本一件坏事引发出了三件好事
一：乙的家长对我校留下了很好的印象，并放心地把乙送入我校学习。
二：甲同学学会了宽容，学会了原谅。在这个社会中，宽容是个难能可贵的品质。通过这件事，甲同学开始信任老师，愿意向老师敞开心扉。现在已经是老师的好帮手，帮助老师处理很多班里的事物。
三：丙同学深刻的认识到了自己的错误，并且在老师和同学的帮助下从偏离的轨道又回到了正轨上。
在此次事件中，我们感谢乙同学家长的理解，愿意给我们一个教育孩子的机会，也愿意给孩子一个改过的机会。也感谢甲同学的大度宽容，帮助丙善意的隐瞒这个恶性事件，让他能继续学习深造。最后还是要感谢老师用这样有爱的处理方式解决了这个问题帮助丙回到了道德的正轨。