社会责任报告
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徐汇区业余大学（社区学院）韩雯2014-2015学年度中青年骨干教师总结
发布时间：2016-01-06
自2014年成为区教育系统中青年骨干教师以来，立足岗位，勤勉好学，
在社区教育师资队伍建设、科研项目管理、课程资源建设、社区活动策划、公益培训组织等工作方面的策划、组织、协调能力得到进一步提升。
一、自觉遵守师德规范
作为党员，自觉进行党性修养锻炼，积极参加党组织各项学习、实践活动。认真参加全员学习和部门学习，领会文件精神，规范日常工作，为工作实践打下扎实的理论基础。课堂上注重发挥教师表率作用，营造健康向上的学习氛围，引导学生建立正确的人生观和价值观。
二、认真履行教师职责
作为徐汇电大社会工作（专升本）专业负责人，积极投入学校专业建设，开设《社会工作行政》、《社区工作》、《个案工作》、《西方社会学理论》、《老年社会工作》等专业课程，并负责社会工作专业毕业学生的毕业论文指导。教学中，能理论联系实际，结合学生身边的案例进行分析，积极推荐学习资源，引导学生思考和讨论，提高分析问题的能力。
三、努力提升科研水平
积极参与国家级、市区级社区教育、老年教育实验项目和科研项目的指导与研究。完成国家级社区教育实验项目《以“阳台一平米菜园”课程为样本、打造社区教育课程孵化室》，参与多项上海市社区教育实验项目和区教科研课题。参与教育部老年教育专题研究报告《老年教育课程设置的探索与思考》的撰写。被聘为上海市第四次老年教育工作会议筹备组研究员，主笔起草《上海市老年教育“十二五”工作总结》。聘为《上海老年教育研究》责任编辑，参加上海社区教育青年研究沙龙。
四、创新推动项目发展
在工作中，注重各种资源的整合利用和各个项目之间的互动联通，成功开发“徐汇区社区教育课程孵化室建设”项目。一年来，先后启动“咖啡慢生活”体验课程的开发，“生活化妆”翻转课堂建设，“香囊的私人订制”微课建设等子项目。“社区教育课程孵化室”概念的提出和成功运作，得到多方肯定，并有望在全市推广。中青年骨干教师规划中，个人申报的项目《社区教育注册志愿者队伍建设》在全区范围内积极推进，成功开通“社区教育助学志愿者项目”，并在全区4个社区进行试点，深入各试点单位讲座和培训，结合相关实验项目总结经验推广，成为全市首个社区教育志愿者项目。
五、积极拓展培训课程
作为全区社区教育业务指导部门负责人，牵头开展社区教育师资队伍建设和培训课程开发。完成“十二五”社区教育师训基地验收，启动“十三五”师训规划起草。组织参与上海市第一届和第二届社区教育教师教学评比大赛，获得优秀组织奖。策划组织徐汇区“做智慧市民、建智慧城市”市民培训活动，个人获得市级优秀组织者荣誉。策划组织的“徐汇区社区教育教研活动基地建设”项目被立项为上海市2013-2014年社区教育重点建设项目，于2015年5月成功结项，获得好评。上海市老年教育“科普教室”师资培训项目于2014年10月启动以来，在课程开发、教学组织等方面在全市起到较好的示范作用。同时，负责徐汇区社区大讲堂、徐汇区道德讲堂、徐汇区志愿者培训基地、徐汇区社区工作者培训基地、上海开发大学女子学院徐汇学习中心等培训项目的运作，作为主要策划者和相关课程任课教师，力求课堂精彩，学员满意，推进整个终身教育理念的推广。
