社会责任报告
2021-2022市文明单位（文明校园）创建
2019-2020市文明单位（文明校园）创建
2017-2018市文明单位（文明校园）创建
2015-2016市文明单位（和谐校园）创建
2013-2014市文明单位（和谐校园）创建
我校原校长张社获上海市成人教育十年2004-2014贡献奖
发布时间：2016-01-05
终身学习的倡导者 成人教育的引路人
上海市成人教育（2005－2014年）贡献奖
张社同志申报材料
2014.9.20
张社同志自2006年担任徐汇区业余大学校长、徐汇区社区学院院长以来，充分履行区域成人高校、社区教育龙头院校引路人的职责，积极整合全区资源，开展六大平台建设，即夯实区域终身教育课程体系的整合平台；搭建区域终身教育队伍建设的组织指导平台；形成完善的终身教育科研体系管理平台；打造以“徐汇社区教育课程”和“徐汇市民终身学习卡”为品牌的区域终身教育内涵建设平台；构筑区域社区教育、成人学历教育和教育培训的集聚平台；完善区域内学习型社会建设的配套服务平台，有效提升了学校开展终身教育和学习型社会建设的工作能级，有效促进了区域学习型社会建设目标的实现。
2011
年起又担任了上海老年大学徐汇分校校长，2012年学校建设被列入当年度上海市政府实事项目，成为上海市老年教育的优秀骨干学校
一、成人教育培训
徐汇区业余大学实行一套班子、多块牌子的管理模式，张校长
创新“三教融通”办学理念，积极推进学校转型发展，
坚持“夯实基础、适度改革、提升特色、拓展功能”的工作原则，
关注社会民生，促进教育公平，维护和谐稳定，大力发展各类成人教育。
学校设有大专教务处、开大教务处、培训部、特教部和奥鹏学习中心，面向社会招生，开展学历和非学历教育。业大成人大专学历教育，以培养应用型人才为目标，深入探索校企合作模式，开办保育员大专班、退伍军人大专班、南信机电一体化大专班等。开大以开放大学区县学院建设为抓手，充分运用现代远程技术，尽可能满足不同层次学生的学习需求。学校还以就业为中心，以技能为重点，依托区域内教育资源，开展面向机关干部、企事业单位工作人员、一线职工、待业青年的职业技能培训，为地区经济、社会、企业提供人才支持。
学校还是上海市第一个设立聋人特殊高等教育的学校，建立了校内实训室和多个校外聋生特教实训基地，率先开办了残疾人大学生职业技能培训项目，开展各类残疾人教育培训。培养出一批专业实践能力强，具有良好职业素质的优秀人才，并以过硬的人才培养质量和较高的毕业生就业率赢得了广泛的社会认可和良好的社会声誉。学生有来自香港、新疆、云南等地的全国聋人学生，学校被聋人学生誉为“聋人艺术家的摇篮”。
二、社区教育
张社同志在担任社区学院院长期间，整合区域优质资源，夯实终身教育三级网络建设，并积极开创社区教育课程建设、师资培训、理论研究、信息化建设品牌，将社区学院建成上海市首屈一指的
市民终身学习的指导中心。
张院长始终将社区教育课程建设作为学院能力建设的一项重要内容来推进，多年来坚持开展：优秀课程评选、兼职教师教研活动、课程建设研讨会等社区教育课程建设专题活动，形成了“以评选促进课程建设发展、以教研活动分享教学经验、以专题研讨探索课程发展方向”的课程建设机制，使徐汇区社区教育课程在良性的环境中获得快速成长。2007年至2008年，由区社区教育委员会办公室和区社区学院合作编制《徐汇区终身（社区）教育课程手册》，投放30万册到全区居民家庭，覆盖面达到95％。《课程手册》为社区居民提供了全面、准确的信息，大大提高了社区居民对社区教育的知晓度、参与度、认同度和满意度，被中央电视台、中国教育报等媒体评价为“社区教育的一个创举”。 2011年12月，张院长领衔的中国成人教育协会“十一.五”科研立项课题《和谐文化引领下的社区教育课程体系建设行动研究》顺利结题，他本人亦出版专著《社区教育课程建设研究与实践》，极大推进了社区教育课程建设和实践研究的理论高度。
三、数字化学习
在区域社区教育发展之初，张院长敏锐地找准突破口，以信息化发展为抓手，提升社区教育公共服务力。他带领团队开创出以“徐汇终身学习网”为平台，“徐汇公共服务一卡通”系统为标志的社区教育信息化工作品牌。2009年，终身学习网的建设被列为徐汇区政府实事项目；2010年，网站的资源建设被列为上海市教委招标实验项目；2011年，“公共服务一卡通”又成为区的重点民生项目。“终身学习网”提供视频讲座、综合课程、电子杂志、电子期刊等四个大类，包括文字、流媒体、三分屏、FLASH等多种形式的网络学习资源库。网站还和各街镇、委办局通力合作，开办各种网上互动学习活动，吸引了各类人群的广泛参与。目前，学习网的实名注册用户已超过72万，每日平均点击率达4000余人次，网站累计点击量达到480余万人次，成为上海人气第一的区级终身学习门户网站，建设经验作为研究个案入选《上海蓝皮书•上海文化发展报告（2012）》。
四、老年教育
2011
年9月，学校挂牌成立上海老年大学徐汇分校，张社同志任校长。他积极探索一套班子、多个校区混合办学的管理模式；扩大办学规模，提高教学管理水平，提升服务品质；并以徐汇终身教育数字化和学校艺术教育特点为抓手，力争学校形成老年学员满意的教育品牌。2012年，老年大学分校建设被确立为上海市市政府实事项目，学校在专用教室、教学设施、安全措施等方面加大了建设力度，张校长又通过队伍建设、课程培育、科学研究和校园文化建设等措施，大大增强了学校老年教育的软实力，老年学员人数突破6000人次/学期，多次接待上级领导和市人大专委会的视察得到好评，同时，学校优异的教学和服务，也受到了广大老年学员的称赞，为建成“区域性、高水平”的市级优秀老年大学目标打下了扎实的基础。