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师德建设

教学、教法与教育之力量

－系部教师话教学

作者：肖妤 发布时间：2016-10-29

26日下午，经济系、艺术系及承担工商管理专业课程的部分老师假温馨的教工之家，开展了一场“教学、教法与教育之力量 ”的专题研讨，老师们各抒己见，滔滔不绝。
首先陈诗东老师结合《西方艺术史》谈了自己对教学、教法的几点看法 :比如在围绕中心主题的前提下，教师如何将授课内容讲得非常具体。不管是采用讲故事法还是对比法，都要让学生能摸得到西方艺术，从而对西方艺术产生兴趣。任幅中老师就主题调整的重要性谈了自己的看法。他说兴趣不是谁都能培养，故主题需不断调整。学生更喜欢听故事，从课堂效果看故事多了专业的东西少了，所以定位非常重要。定位越准，效果越好，教师的成就感就强一些。而杨维昌老师更多地从艺术的特点谈对学生的引导，他说艺术易学难精，不要责难学生，通过方法设计，引导学生，从具象到抽象慢慢引导。杨老师特别强调教育对人的改变，尤其是对学历制学生的改变。参会的林鹄副校长不无感慨地谈起教育的力量:对残障学生的改变及对家长的改变。经济系朱新红主任也深有体会，指出我们的教育不仅给学生一张学历文凭，更重要的是在自身修养、专业素质上让学生们有所提升，并从课堂控制的角度强调抓住新学期第一节课的重要性。教务处的曹政主任则从课程探索、教学角度、教学设计、专业能力专业水平怎么传递谈怎样吸引学生。作为老教师的曾铁副教授更是用诙谐的语言谈教学教法，他说作为一门类似数学课的统计学，怎样吸引学生，怎么提高“低头族”的抬头率，不仅仅要用案例教学法，更要用新材料、新技术吸引学生。英语系默默耕耘的史习东老师在这次座谈会上也是“有话要说”，他说尽管英语进入大众化时代，但学生的水平参差不齐，这对于教师来说是一个挑战，但还是要主打方法，不同语言是相通的，方法也是可以借鉴的。作为新生代的袁媛教师更是把营销课变成同龄人的交流、讨论课，无形中拉近了同学生的距离。
欢快的时间总是容易过去，时钟不知不觉指向下午 4时，但大家意犹未尽，话题更是延伸到了招生、专业设置、学分互任的有关学校长期发展的话题。通过交流，大家的距离近了，心也近了，感慨多多也受益多多。这次座谈会不仅是一个开始，更不会是一个结束，它对于各学科教师开展横向“教学、教法及教育之意义”的探讨在系部层面开了个好头，做了一次创新和有益探索。