社会责任报告
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中国--新加坡聋人青年“服务--学习”交流项目圆满结束
发布时间：2016-01-07
为了关怀聋人青年群体，增进聋人青年学生的价值感，发挥助人自助、承担社会责任的服务理念，增进中新两国青年聋人的交流与互动，我校特教部聋人大学生参与了上海华爱社区服务管理中心携手新加坡触爱听障俱乐部举办的2015年中国——新加坡聋人青年服务——学习交流活动项目。项目起讫时间为2015年9月13日至2015年9月19日，为期一周，参与学习的聋人青年共计19人，其中我校聋人大学生12人，新加坡聋人青年7人。
9月14日，中国——新加坡聋人青年服务——学习交流项目在上海华爱社区服务管理中心正式开始。倪竞娴、林思伽、沈雪晴分别代表上海华爱社区服务管理中心，新加坡触爱听障俱乐部与徐汇区业余大学发言，对各组织单位进行了简要的介绍，并对此次服务学习活动宗旨与目的进行了说明。
此项目主要由服务学习课程与服务社会实践构成。项目前期服务课程培训内容主要为如何确定服务对象的需求，计划并筹备服务活动，执行服务活动计划，总结反思服务活动的成效。项目后期，我校聋人大学生与新加坡聋人青年为28名80至90高龄的老人提供了别具一格，精彩纷呈的服务实践活动。
这次服务课程培训与实践的目的在于传授聋人大学生服务的理念与技能，通过专题报告辅导、实务参与体验、小组学习分享等形式，让聋人青年在学习、服务的过程中学会服务他人。同学们全身心地投入于课程服务学习，小组分享讨论，破冰交流互动，服务活动的计划与筹备。
服务实践当天，聋人青年服务志愿者共同前往复三日托所，建六日托所与老人们亲密交流，互动。尽管聋人青年学生只能以无声的方式与老人们交流，但丝毫没有削弱服务活动的高涨气氛。一个半小时的志愿服务很快结束，聋人青年志愿者与老人们依依惜别，甚至流下了不舍的泪水，令人不禁动容。
9月19日，中新聋人青年学习——服务交流项目闭幕式在华爱社区服务管理中心隆重举行。聋人青年志愿者们分享了服务活动过程中的收获与心得，同学们对此次互动感触颇多，特教部一年级的蒋芮说：“服务日结束了，服务老人，让老人开心。爸爸妈妈，天天（弟弟），我们有时间去老家看奶奶，好不好？”应学炳同学说：“我们只是听不到，其他的，我们都可以。”高龙同学说：“我们这次服务活动，我体验到了团队合作的精神。”我校教师代表尤丽娜，新加坡触爱国际社会服务部代表李文发对此次活动作了简要总结。聋人青年志愿者从项目指导老师林思伽和沈雪晴手中郑重接过此次志愿服务活动的志愿者服务证书。
下午，我校聋人学生和来自IBM的上海华爱社区服务管理中心义工志愿者与新加坡聋人一起到上海的旅游景点游览，并到我校参观，沈雪晴老师作为我校教师代表热情接待了新加坡聋人青年以及指导老师。
此次服务学习活动是我校从“聋健融合”逐步进入“聋健双向服务”的首次实践。聋人大学生通过项目学习，逐步树立服务的理念并获得服务的专业技能，同时通过服务他人增强了自身的社会认同感与社会价值感。
