社会责任报告
2021-2022市文明单位（文明校园）创建
2019-2020市文明单位（文明校园）创建
2017-2018市文明单位（文明校园）创建
2015-2016市文明单位（和谐校园）创建
2013-2014市文明单位（和谐校园）创建
2015年述职述廉报告 徐汇区业余大学（社区学院） 李颖
发布时间：2016-01-15
年来，珍惜市人大、区政协、区委统战部、民进市委区委、区教育局等部门的各种学习平台，了解世情国情市情区情，重点学习党的十八届三中、四中全会精神；结合本职工作认真学习终身教育的相关理论，不断提升自身的专业素养和教育管理水平，同时加强和学校教职员工的沟通合作，尽可能地做好分管的工作，协助校长和配合其他副校长推进学校各项工作。现就分管部门主要工作简要汇报。
一、心理中心：重点是继续推进“一体两翼”的服务体系。
1
、配合教育局中教科筹建全区学生综合评价系统心理版块的相关工作，进行试运转测试，为全区中小学学生心理测量做准备。
2
、对于各学校及街道（镇）的心理辅导室开展培训，做好月报汇总工作，形成有实效的工作网络；开展徐汇区学校心理辅导室情况调查，全面排摸我区85所中小学的心理辅导室及心理教师现状。
3
、实地走访督查我区13个街镇的社区心理辅导室，然后召开现场推进会，既促进我区社区未成年人心理辅导工作，又为迎接创全验收做好基础工作；完成我区20所中小学心理健康教育达标校评估和2所示范校推荐工作。
4
、发挥“一体两翼”心理健康教育模式的优势，凝聚专业医疗结构、学校、社区合力，帮助因孩子心理问题产生较严重困扰的家庭，落实“护航心灵成长，点亮家庭心灯”大型心理健康公益项目；策划组织“健康上网、拒绝网瘾”活动，形成宣传折页、学生宣传画优秀作品集；编制心理辅导室操作手册。
5
、策划组织6场心理健康教育推广宣教活动进校园、进社区活动；组织志愿者开展了13次社区心理咨询活动及两个街镇的寒暑假未成年人心理健康教育系列活动。
6
、与华东师范大学青少年心理健康教育研究与培训中心共同合作举办2014年“爱•家”家庭教育系列讲座，通过3个主题月，共12场讲座的开展，共同推动家庭教育的开展，促进青少年健康成长。
二、社区教育：继续推进“三课”内涵建设，完善徐汇区终身学习网和《徐汇社区教育》杂志建设，启动运作上海市老年教育信息中心。
1
、课程建设。以“咖啡慢生活”课程的开发为样本，打造社区教育课程孵化室，打响社区教育课程优质化发展品牌；建立社区院校、主持教师、专业机构三方合作机制，开展“徐汇区社区教育资源升级工程验收工作”，将历年社区教育特色资源以网络课件、微型课程、视频课程、主题网站等形式进行改版升级；召开“女子学院徐汇学习中心课程建设研讨会”，借鉴社区教育优质课程培育、精品资源开发等成功经验，研讨社区教育与女子学院课程建设的融合与互补；组织徐汇区社区学校参加全国社区教育微课程评选，共有25节微课程参赛，其中社区学院参与制作7节；这7节中，最终获得上海市优秀微课作品一个一等奖、两个二等奖，两个三等奖，社区学院荣获优秀组织奖。
2
、信息化建设。完成2014年学分银行秋季文化休闲类课程申报，审核通过29门。目前，在市学分银行文化休闲类课程库内备案278门课程，2014年春季共计187门课程开班，3181人参与学习；网站开展1项市级、4项区级、5项街镇级、14项专题活动，共计24项网上活动，累计95，937人次参与；网站发布区、街镇及相关委办局新闻9378条，其他各类资讯信息413条，网站点击量截止11月13日共839797人次；徐汇终身学习卡系统，2014全年采集13个街镇社区学校1680名授课教师、209门课程、4611个课程班、68858名学员信息，共计9936人次通过学习卡进行报名，167784人次采用徐汇终身学习卡刷卡参与学习；完成“金色梦想”——上海老年教育成果（艺术作品）展手工艺作品拍摄工作；完成“上海市老年教育数据征集”汇总工作，合计收到包括市教委在内的，17个区县、4所市级老年大学及下辖400余机构，自2012年至今的文档、照片、视频264G；完成“2014年上海市老年教育统计工作”，采集全市4所市级老年大学及下辖机构，17个区县及下辖街镇、居委教学点、养教结合点在内的教育教学统计数据。
3
、科研课题与实验项目。启动2013-2014年上海市社区教育实验项目工作，徐汇区共有12个实验项目获批立项，其中上海市重点实验项目2个，一般项目10个，4月组织召开市实验项目中期推进会，推动相关实验项目顺利进展；参与第九届全国成人教育优秀科研成果评选活动，徐汇区共有6篇调研报告、2篇论文获奖，我院参评实验报告全部获奖，二等奖2篇，三等奖1篇；参与上海市第十二届社区教育优秀论文评选活动，徐汇区共有5篇论文获奖，其中一等奖1篇，二等奖1篇，三等奖3篇；组织申报2015年上海市社区教育实验项目，全区共申报实验项目9个；完成《上海市社区教育特色工作汇编》一书相关材料编辑工作，全区共有14项工作入选该书；完成全国社区教育实验项目中期检查工作。
4
、师资培训。组织社区教育专职工作者全员培训，并开展“新媒体与社区教育”专题培训；参加首届上海市社区教育教学观摩比赛决赛，我区田林街道社区学校余军老师荣获决赛二等奖，社区学院荣获优秀组织奖；实行徐汇区社区教育教研活动项目招标，尝试推动我区社区教育教研活动自主运作。从机制完善、教研规律探索、资源整合等方面持续推进我区教研活动基地建设和发展。年底通过实地检查、档案检查等形式，对15像重点教研活动项目予以验收；组织开展上海市社区教育“居民英语”联合教研室系列工作。《日常英语（礼仪篇）》再版，并推广至全市社区学校使用。11月召开全市教研活动，对《社区英语》微课的建设和教学应用展开研讨。
5
、公益活动。全面推进“建智慧城市，做智慧市民”培训活动，成立新媒体教研活动基地，制作培训教案，组织专题师资培训，成立体验基地，开展网上学习活动等；组织“徐汇区社区大讲堂”14场讲座，内容涉及时事政治、保健养生、人文素养等，2050人次参加；配送家庭教育系列讲座入社区家长学校，向长桥、枫林、华泾等社区家长学校配送3场家庭教育讲座，超过500位中小幼家长参加；发挥徐汇区道德讲堂总堂辐射作用，组织10场道德讲堂讲座；建立徐汇区社区教育助学志愿服务总队，开展助学志愿服务，目前已有150余位课程班班长注册成为志愿者，全区另有102名社区教育志愿者成功注册；承办市政府实事项目“扶持50所老年学校开展标准化建设”创建的项目“科普教室”启动会，上海市教委主任袁雯等领导出席，社区学院成为市科普教室系列课程的培训基地。
一年中，除学校工作外，不讲报酬、不计时间，很好地履行了市人大代表、区政协常委、民进徐汇区委主委、市政风行风监督员等社会职责。学校工作中同样遵守相关规定，廉洁自律。荣获2014年斜土杯“和谐社区教育奖”先进个人。
今年9月16号住院开刀，11月逐步恢复工作。