社会责任报告

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教学科研

学然后知不足 教然后知困

——徐汇业大开展教学公开课联合教研活动

作者：作者：刘琪 摄影：唐群、刘琪 发布时间：2018-10-09

9月 26日下午，“教学公开课联合教研活动”在一号楼201报告厅举办，活动由发展研究部夏中微老师主持，校学术委员会成员及全校职工参与了本次活动。
活动伊始，林鹄副校长谈到，“一门课的授课没有最好，只有更好。”并对各位老师能够积极主动的参与上学期的“徐汇业大青年教师教学评比活动”，以及上海开放大学的“青教赛”深表欣慰和敬佩。在以赛促教的过程中，各位老师虚心征求改进意见，修正教学行为和设计，经常性的打磨课程，精益求精。从两次的比赛呈现效果、老师们自身的反馈来看，教师的自身也都得到了发展和再提高。最后林校还强调，希望通过一系列这样的活动，各位老师可以积极探索新的教学模式、教学方式，更密切的联系社会、切合学生需求。
公开课上，主讲老师王萍，使用深入浅出的方式，给全校职工呈现了一堂别开生面的管理心理课。短短的 20分钟，王老师充分展现了一名优秀教师的高素养、优内涵、强实力。在教学反思中，王老师分享了自己对于教育教学的观点，主张激发学生兴趣，让学生愿意学、主动学、乐学，并学有所获！并在课堂中探索使用体验式教学，“留住学生的身，抓住学生的心。”
 
课程展示结束，学术委员会对于王老师的教学智慧和教学功底给予了高度的肯定，并从教学内容、教学组织、教学特色等角度进行了点评。其他老师也都积极的谈论了自己的看法，有老师表示，感谢学校给予的这次机会，这样一堂优质课程的展现，为其他老师提供了一个学习取经的机会。
“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”此次活动不仅为优秀的青年教师提供了一个展示的舞台，一次教学基本功的打磨和检阅，还为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围。相信我们的教师团队专业性一定会越来越强。