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徐汇区未成年人心理健康辅导中心举办第二场未成年人心理健康教育与危机干预案例督导系列培训
发布时间：2018-01-06

徐汇区未成年人心理健康辅导中心举办第二场未成年人心理健康教育与危机干预案例督导系列培训


     6月8日，由徐汇区社区学院、未成年人心理健康辅导中心与上海市精神卫生中心联合举办的未成年人心理健康教育危机干预案例督导系列培训在上海市精神卫生中心举行，这是本系列三场培训中的第二场，包括中心志愿者、徐汇区学校心理教师在内的一百多位同仁参与了此次培训。
     本次的督导专家是上海市精神卫生中心儿少精神科主任医师范娟老师，范老师长期从事儿童青少年行为问题、情绪问题、精神疾患、学习困难、儿童养育问题等方面的诊治及心理咨询、心理治疗工作，擅长运用认知行为治疗及家庭治疗的方法处理儿童青少年行为问题、情绪问题等心理疾患。
     本次培训形式为讲座加督导的形式。上午范老师首先为大家做了《儿童青少年心理咨询的伦理》讲座，范老师提到，在变化的世界中的儿童青少年面临更复杂的家庭、社会环境，有更多可能遭遇心理问题，咨询师需要以发展观来看待问题行为，重视咨询治疗中的伦理，如知情同意、保密问题、双重关系等。
    下午的案例督导由中心志愿者施敏老师及两位来自中国中学担任班主任工作的李健、徐玉琳老师提供案例。三位老师现场分享了自己在一线心理教育工作中所碰到的危机个案，班主任和心理老师对于危机个案处理时的不同方式和视角也引发了各界同仁们的热烈讨论和关注，范老师充分肯定了学校和老师们的努力，在此基础上对具体的操作方式提出了专业的建议。
     现如今学生的心理问题日趋增加和复杂化，而在僧多粥少的局面下，仅靠心理教师已不能完全适应学校心理工作的需求。相比起心理教师，班主任与本班的学生朝夕相处，同处于一个教育生态环境，从而更有可能抓住契机通过创设情境和团体动力来给予学生积极的影响。同时，班主任往往对本班学生更为了解，更有机会及时发现学生的心理问题和异常行为，成为学生心理危机的第一道防线，是学校危机干预工作中不可缺少的一股重要力量。心理中心也将在未来提供内容更为丰富，面向更为多样的心理教育培训和督导，从而有效地扩大心理教育的覆盖面，真正将心理工作落到实处。