社会责任报告
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钟海虹2017春重残助学团队——辅导员工作小结
发布时间：2018-01-09
2015
年的春季，随着《城市公共安全管理》专业本科班的开班，我的班级中来了2位肢体一级重度伤残的学员——王慧和韩文宇同学。他们都是从本校《社区安全服务与管理》大专毕业后接读本科的，他们不断地挑战着命运的不公，他们继续在学业上深造！虽然在多年的学习生涯中会遇到各种各样的困难，但是他们都咬牙坚持，一路走来。作为他们的辅导员，我看在眼里，暗暗被他们不屈不饶的精神所折服。为了能够让他们感受到温馨的校园文化；能够享受到亲人般的关怀，我们在校领导的支持下成立了助学志愿团队，随着时间推移，助学团队的志愿者老师越来越多，大家的分工和承担的工作也愈发细致。
在本学期开学第一天，就由本部门教务主任带头在校领导队的召集下，召开了青年教师志愿者服务的动员大会，会中详细安排了每位志愿者的排班时间，并对本学期每位志愿者需要做的工作进行了更加周密的部署，2017年3月5日上午9点之前志愿者团队的老师、志愿者学生就到学校停车场等候王慧和韩文宇同学，这些老师主要负责帮助两位同学把汽车上面的轮椅车搬下，并帮助其顺利进入教室上课。本学期共计10人25次。
两年来每逢周日，我都会早早的把装满开水的热水瓶送到教室，然后着手把最后一排凳子转移到教室的角落，尽可能为两位坐轮椅车的同学打开无障碍通道，使得他们能够在教室里面自由的活动，以便于同学之间的学习交流。
和以往的班级一样，午后的阳光是同学们最为享受的时刻，同学们早已习惯三五成群集中到操场上，找一处安静的地方，在懒散的阳光下，有一句没一句的拉着家常，或说说家庭琐事，或聊聊上午课程中的疑惑，我也会照例找时间和机会加入其中，和他们一起享受这午后的惬意。这时候的我只想作为一个老友、一个可以和他们无话不谈的知己，希望自己能够尽快融入他们，希望能够通过聊天了解他们最近的生活状况和学习状况，以求有针对性的给予更多的帮助。
时间转眼既逝，不经意中已经和这些同学相识了5年的时间，看着他们一天天的变化，内心还是充满着欣喜，正应了那句“潜心浇灌，静待花开！”虽然在这些年中，每个学期都会遇到各种不同的问题，比如本学期，
王慧、韩文宇二位重残同学向我提出对于葛佳老师所布置的出席5月7日至总校国顺路参加《应急管理》公开课有难度，认为去总校参加该门课程的公开课，不但路途遥远而且非常担心无障碍的问题，对于他们来说，如果无障碍条件不到位的话，一个下午的课程可能会坚持不下来，同时也表达了不希望因为这个原因而缺席如此精彩的课程。我针对此问题立即与葛佳老师进行沟通，希望老师可以考虑到残障学生具体的身体情况但又积极好学的求学精神，是否可以和总校该门课程的主持老师王晓楠协商，更为合理的安排此次公开课。结果：通过沟通成功和协商，该门课程的全市公开课，在徐汇分校增设一场，时间定为2017年5月14日。在本学期中期接到韩文宇电话，告知虽然通过这几年在开大的学习，感觉自身的写作水平有很大幅度的提高，但是由于身体原因，从小文化底蕴不足，在完成毕业作业时候顿感苦恼，觉得跟不上老师的进度，考虑放弃本次毕业论文的写作，不想毕业！对此问题，教务处委派我和论文指导黄波老师与韩文宇进行当面沟通，并对韩文宇论文所提及的上海市参加人体育训练中心进行了实地走访，对其所对其提出的困惑给予开导并给予一对一的论文指导！经过一系列的努力，韩文宇表示愿意克服自身心理障碍！坚持学习！最终毕业论文成功过关！
作为班级的辅导员，拥有满腔的工作热情和对特殊同学们付出爱心是必不可少的，但更加应该具备明锐的洞察力，可以及时发现一些他们一些不愿说出口的难处，并立即伸出援助之手，让他们在学校的时候有一个“温暖的家”！
徐汇学习中心 钟海虹
2017
年6月25日