社会责任报告
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叶宇丽2017春重残助学团队——学生学习心得（刘子豪）：教育无痕，润物无声
作者：刘子豪
发布时间：2018-01-09
还能记起最初来到这个地方，感觉像是进入了世外桃源：与喧闹的马路只隔了几百米，这里却出奇的安静。门口的一条条的标牌，让你明白这里是个海纳江河之处；院内一棵棵参天的松树，又立时能让人静下心来、沉淀自己。
学校，对我而言是个既熟悉又陌生的地方，如果不是这次有机会可以报名参加入学，终生需要与轮椅为伴的我，大约只有在梦里才能回到这个地方了。
伴随着感慨与感激，我成为了“徐汇区开放大学”，声乐表演专业的学生。
离开校园许久的我再回到这个既熟悉又陌生的地方，确实是有些不知所措，好在有老师们的指引和帮助，才让我慢慢的平静下来。特别是班主任叶老师，年轻的她看上去年纪比我还要小一些，可做事十分的有条理。她十分的谦虚，总是说自己是第一次带残疾学生，或许很多地方不太了解我们的需求，希望同学们可以多提意见，她一定虚心接受、努力进步。叶老师不仅在学习中给予我们全方位的帮助，还在课间和课余时间很贴心的了解我们的想法、征求我们的建议，让同学们十分感动。
孙老师是教授声乐专业课的老师，会根据每位同学自身的学习进度来量身定制专属于每个人的学习计划。每每因为在放课后要给同学解答问题，很晚才能离开学校。同学们把自己想要学习的课外歌曲唱给孙老师听，希望老师可以讲解时，孙老师也都会耐心教导不足、亲身示范，把很多实用的歌唱、练习方法传授给大家。比如我，之前发声的方法不对，运用气息不当，在孙老师的指导下这些情况都改善了许多。
老师们对我们的影响不仅仅是在课上，在叶老师的带领下，我们班级建立了微信群，方便老师和同学们在课下时时联系。在群中，诸位老师不单单为同学们答疑解惑，还与同学们打成一片，组织课余活动、不时与同学们一起外出活动。我们不仅是一个团结凝聚、教学相长的班级，而更像是一个相亲相爱的家庭、一群互敬互助的家人！
其实老师们为我们做的事情还有很多很多，就像是我在努力划轮椅上坡时他们总会推我一把，或许在别人看来这只是一个轻微的小动作，轮椅上的我却感受到了无尽的感动，像是一股暖流深深的砸到心底，再缓缓的晕开，扩散到全身。“教育无痕，润物无声”，好的老师给你的教导并不单是在课堂上教你学问，而是身体力行的在生活中用行动来引导你，导你向善、教你做人。
时光荏苒如白驹过隙，如今我已经毕业了。在校学习期间，总是希望时间过得慢一些、再慢一些，好让我更久的享受这段得来不易的学习时光，好让我更久的感受老师给与的如同家人般的温暖。
在毕业典礼上，我们同老师约定，不会因为毕业了就与老师疏远，我们还会像之前那样保持联系、时长聚会。每次路过学校时也一定会去拜访老师——就好像拜访亲友那样。感谢徐汇开大，感谢每一位老师，你们的
辛勤培育
使我成长，使我有了飞的更高的力量与信心！