社会责任报告
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顾珺毅2017秋重残助学团队——学生学习心得（王洛承）：学习体会
作者：王洛承
发布时间：2018-01-08
时光荏苒，日月如梭。一转眼我在上海开放大学徐汇分校已经度过了近两年半的时光。这学期是第五学期，也是我专科生涯的最后半年了。
我就读的工商管理是文理相结合的专业，既要掌握统筹协调能力，也要注重表达与沟通。除了《管理学概论》、《中小企业》、《运营管理》这样和专业相关的课程外，还增加了一些配套的课程。例如第一学期的《法学》，和上个学期的《公共关系》。这些科目的设定可以拓宽我们的视野。
坦率地说，工商管理这门专业对于视障人来说是有些困难的。因为有几门课程学习过程中有大量的计算公式，例如第一学期的经济学，第三学期的基础会计。因为有大量的计算题目，我们没法计算，所以在考试过程中只能放弃最后一部分的题目。
当然，在这四个学期的学习过程中我也体会到了一些课程的趣味。例如第一学期的法学概论和上学期的社会调查这两门课程，是由同一个老师教授（夏中微老师）。这两门课虽然只是作为管理学配套的课程，但是通过学习和老师的讲解，我不单单掌握了课程本身，还开拓了我的视野。《法学概论》不仅仅让我掌握了不少法律常识，还让我了解了各个国家的风土人情以及政治和历史。夏老师还为我推荐了《法理学》和《宪法与政治》这两本书作为课外阅读。我也写下了大量的读书笔记，从而提升了知识水平。
在这两年的学习也不是都一帆风顺的。第三学期和上学期各有一门课： 《基础会计》和《公共关系》这两门课，由于课程本身的难度和自己的复习方式不当，很遗憾考了不及格。教务主任卢老师着急地把我叫到办公室，询问详情。我也一五一十的和卢老师讲了我在这两门课上遇到的困难。基础会计虽然放弃了最后的计算题，但是75比分录也需要记大量的数字和公式，对于视障人来说还是有不少困难。《公共关系》虽然是开卷考，但最后的案例分析的数量有点大，很多数据需要到教材上去寻找，这些答案都分散在各单元的章节里，语言组织上也需要费很大的精力。使用读屏软件操作起来有很大的不便。
听了我的讲述，卢老师点头拍着我的肩膀说：“这些困难的确对于你们来说有些不便，我会把你们的想法向残疾人学院反映，争取在接下来的教学过程中有所改进。但是，你必须端正学习态度，好好复习，把补考考好。”没错，残疾人在学习中是会遇到比平常人更多的挑战，但是自己先要用心啊。
这几个学期既忙碌也充实。对于我来说既体会到了高分时的喜悦，也感受到了挫折时的黯淡。写到这里忽然想起了在开放大学公众号上曾经看到过的一篇文章，题目是 “读大学的意义” 文章说：“在大学，除了完成课业任务外，还要体会生活的千姿百态。大学就是将来走进社会的一个跳板，所以，在学校里就要懂得承担责任。”
我希望我能继续加油，不仅在学业上也要在各个方面都要取得进步，更上一层楼！