社会责任报告
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钟海虹2017秋重残助学团队——辅导员工作小结
发布时间：2018-01-09
2017
年的金秋，随着《社会工作》专业本科班的招生进行，我班级中来了一位肢体一级重度伤残的学员——包佳玲同学。她是从开大普陀分校《社区安全服务与管理》大专毕业后来我校接读本科的。包佳玲同学在幼年时不幸得了脊柱瘤，最终导致了高位截瘫，命运对她来说是不公平的，但是她坚韧不屈，她一路坚强不断地向命运发起挑战，继续在学业上深造！不但报名我校《社会工作》本科，还报考了华师大的心理学专业，尝试通过努力完成自学考。作为她的辅导员，暗暗被她不服输的精神所感动。为了能够让她感受到我们徐汇分校的校园文化；让她的求学的道路更为平坦，少一些挫折，我们在校领导的支持下成立了助学志愿团队，大家分工协作，为包佳玲的学习保驾护航！
2017
年8月30日下午14：00，在学校三号楼106会议室召开本校各助学团队会议，会中教务主任卢憬老师对本助学团队中的受助学生——包佳玲进行分析，她根据包佳玲同学前来报名时，招生老师所了解到的情况，针对该同学曾今的学习经历、成绩和表现，包括其身体情况对包佳玲进行助学难点的剖析，让本学期的任课老师及本团队的负责老师更加清晰的了解包佳玲同学的具体状况，随后进行具体任务分配和青年教师的志愿者动员，落实每位老师的职责。
会上还落实了第一组、第二组志愿人员的排班，要求志愿者团队的老师及志愿者学生在包佳玲同学每次上课之前到达教室将课桌椅移开，为她打开学习的通道，使其可以自由进出教室。
在和包佳玲的沟通中，我了解到包佳玲同学有着惊人的自学能力，属于学霸级的人物，但由于身体的原因所缺乏的是自信，为了培养她的自信心和沟通能力，我组建了学习小组微信群，整个助学团队的成员全部加入其中，并让包佳玲做这个学习小组的组长，如果有同学需要得到学习上的帮助，包佳玲同学在这个群体中会主动站出来帮助同学解决学习问题，万一遇到困难，任课老师也会第一时间出现在大家的面前，一个学期以来，包佳玲同学的团队管理能力和自信心得到了很大层度的提高。
半个学期过后，在不经意的聊天中，我了解到包佳玲同学由于身体原因，一直没有工作，属于重残无业的性质，为了让她在今后的人生道路上面可以有一席之地，当我得知上海开放大学残疾人教育学院有《美甲》的职业培训时，第一时间找到包佳玲同学，当面对她进行宣传，希望她可以报名参加学习，为将来的就业做一些准备！对于这一消息，包佳玲表现出了浓厚的兴趣。
作为包佳玲同学的辅导员，我知道对特殊同学们付出爱心是必不可少的，但更加应该具备明锐的洞察力，除了要及时发现一些她们一些生活上的难处之外，还应该多考虑她们今后的人生道路，让她们离开学校后的道路少一些坎坷，多一些平坦！
徐汇学习中心 钟海虹
2017
年11月1日