社会责任报告
2021-2022市文明单位（文明校园）创建
2019-2020市文明单位（文明校园）创建
2017-2018市文明单位（文明校园）创建
2015-2016市文明单位（和谐校园）创建
2013-2014市文明单位（和谐校园）创建
创造篇：连连看
——徐汇区未成年人心理健康辅导中心暑期“汇心成长坊”系列活动六
发布时间：2018-01-09
——徐汇区未成年人心理健康辅导中心暑期“汇心成长坊”系列活动六
2017年7月26日上午，“汇心成长坊”爱心暑期“心理游戏”课程继续欢乐地进行着，由志愿者胡悦老师（中国中学）执教。
胡老师第一次执教小学生，考虑到孩子们年龄小，自我约束能力相较于中学生要弱一些，同时思维很活跃不愿意受约束，于是设计了需要创造力但是又不需要过多离开座位的创造活动课：连连看。
首先，胡老师在黑板上随意地涂了十几个点，同学们一下子就被吸引了，这是什么呀，这是要干什么呀，议论纷纷。这个时候，胡老师像变魔术一般将几个点连起来，问大家像什么，有的说像云，有的说像鱼。胡老师又连了几个点，再问这下像什么了，有的说像蘑菇，有的说像雨伞。
看到大家的兴趣都被调动起来了，注意力也都集中了，胡老师宣布了本次活动的主题和要求：连连看。要求：一、连接纸上任意几点使之成为一个图形；二、两点之间可以重复连线；三、连线可以是直线也可以是曲线，不限制；四、没有点的空白部分，可以画一些装饰的内容，但是主图必须通过连线表达；五、连线作图过程不能说话交流，画好了也不能告诉别人自己画的是什么。
同学们听明白了要求，每人发到一张有多个点的A4纸之后就积极投入了创作之中。时间仿佛停止了，静静的，十分钟过去了，不少同学完成了，开始兴奋地东张西望，但是意识到不能讲话，就用渴望的眼神望着胡老师，期待胡老师过来看看自己的画，胡老师应邀一个个走过去看，同学悄悄地咬耳朵告诉胡老师自己画了什么，说完了感到很满足。
当所有同学都画好了，胡老师问谁愿意上来展示自己的画让大家猜猜看，结果几乎所有的人都表示愿意，所以大家就按照座位前后顺序，一个个上来展示，每一位同学到台上都非常开心地展示自己的画，听着大家努力猜测自己画的是什么，非常兴奋，如果大家都猜不出，还会有些小小的得意。除了两三幅很抽象的画没有被猜出来，大部分的画都被猜出来了，每一位同学都沉浸在自己创作的作品被看到、被关注的喜悦之中。
一节活动课开开心心、热热闹闹地结束了，看到胡老师手里还多了一些带点的A4纸，不少同学都上来再要一张，还想继续画，胡老师把手里的纸都发送了，同学们满足极了，胡老师也开心极了。