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从教学设计入手 提高课堂教学实效性

——2023“我的课堂 我的岗位”青年教职工主题沙龙活动第四期

作者:袁惠敏 摄影:陈瑾 发布时间:2023-03-03

2023年2月28日下午,“我的课堂 我的岗位”青年教职工主题沙龙活动第四期在校图书馆顺利开展。上海市徐汇区业余大学党总支副书记、副校长林鹄,上海开放大学徐汇分校副校长、上海市徐汇区业余大学学历教育部主任张国庆,学校青年教师及分享教师所在部门负责人共同出席,本次活动由艺术组青年教师作主题分享并主持。

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高灵作主题分享

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浦相筠作主题分享

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袁惠敏作主题分享

活动中,特殊教育部教师高灵以“以学定教,重构课程主干”为题,结合实际教学案例深入浅出地围绕“学习需求”“学习成本”“提炼课程主干”“课程教学设计”四方面进行分享,强调“所谓教学,教的从来不是知识,教的是人”。特殊教育部教师浦相筠以“以玩促学,让学习更高效”为主题,阐明游戏化教学的应用更能帮助学生发现学习的内在动机,帮助他们更好地掌握所学知识。社区教育部教师袁惠敏以“如何将小组合作学习落到实处——以板绘设计课程为例”为题,借助实际商业案例分享如何进行小组分工合作以达成更高效的学习。

随后,参会人员分为三组,围绕课程编排、授课形式、学习方法等共同探讨如何优化学生的学习体验。青年教师余逸平、刘琪、李曼曼、赵华、尚舒分别就自己所教授专业分享心得感悟。特殊教育部主任沈雪晴谈到,游戏化教学与课程需要的有机融合能提高学生的自主学习能力,在有限的教学时间内减轻教师授课压力。老年大学教务处主任陈云强调,青年教师授课不能为了思政而思政,要向学生传达爱岗敬业的精神,在课程中挖掘正能量。

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张国庆、林鹄对活动进行点评总结

最后,领导们对此次沙龙活动表示了高度肯定。张国庆指出教学改革、重构课程体系的重要性,并强调将游戏化理念融入教学能有效激发学生的学习兴趣,提高学习效率,青年教师要敢于多尝试、多探索,通过行之有效的教学方法促进学生发展进步。林鹄指出,我们的教学设计要基于学生的实际情况,因材施教,游戏化教学的应用能很好地发挥课程优势,游戏化与课程内容的融合适配尤为重要,在合作学习中,要考虑不同学生群体的共性和特性,多思考更有效的教学方法。

青年教师既承载着接续奋斗、载梦前行的使命,也肩负着开源活水、立德树人的担当。青年教职工主题沙龙活动仍在继续,本期“我的课堂 我的岗位”青年教职工主题沙龙活动圆满落幕。